2021.11.04高等教育永續經營與開展～加值校務發展成效~
隨著少子女化、國際競合趨勢造成高等教育版圖的移動，教育評鑑亦面臨轉型，由過往以投入－過程－產出模式（Input-Process-Output, IPO）為導向，轉化為PDCA（Plan, Do, Check, Act）品保循環理念，強調自我改善與成長，並透過多元評鑑指標引導學校確立自我定位，追求精進及發揮特色，且因應聯合國永續發展指標SDGs 4「確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習」。為落實學生學習成效的具體提升及教學資源的有效運用，本會積極協助學校強化教育品質保證策略，特別邀請國內專家學者分享高等教育永續經營之相關議題，研討內容涵蓋學校經營開展、教學成效評量與展現、優化品保策略等，期能藉此機會協助學校於高等教育蓬勃發展之際，找出自身之特點並加以創新，建立自我「品牌」，收穫優質的辦學績效與落實卓越的教育理念。
※活動時間：110年11月4日(四) 下午13:30